在全國第32個教師節到來之際♡，接上海市教委和上海市教育發展基金會通知✌🏻，沐鸣2鄧琛、黃孝慈🦡、辛斌傑、曾瑞明、孫文鈞、徐陽和牛兵七位教師榮獲2016年“上海市育才獎”🪀。
上海市“育才獎”是為鼓勵本市長期從事教育事業，在教育教學🚖🚹、科學研究、教育管理工作中做出突出貢獻的教師和教育工作者，由市教育發展基金會於1995年設立🛒。沐鸣2教職員工立足本職崗位，積極投身育人工作🤷🏿♀️，用無私奉獻🦵、追求卓越的精神詮釋“勤業惟誠🏮🙅🏻，厚學致用”的沐鸣2大價值取向。
鄧琛 精益求精勤耕耘
電子電氣沐鸣2學院教學副院長、教授🏊🏿♀️、碩士生導師、中共黨員，第四屆過程控製專業委員會委員，中國機械工業教育協會第三屆自動化學科教學委員會委員，上海市微型電腦應用學會理事。至今已在學校辛勤耕耘33載👨🏽🦲，她愛崗敬業❎，為人師表，具有良好的政治素質和師德風貌；她治學嚴謹、無私奉獻，深受教師和學生們的愛戴🤹；她潛精研思，教學科研成績斐然，在教學⌛️、科研以及行政管理工作中取得了良好成績。鄧琛老師重視對學生的創新創業能力的培養，在學院電子信息學科建設上發揮了很大的作用🎱，出色地完成了2個新專業的申報工作，成功實現四項專利的成果轉讓，開創了沐鸣2專利轉讓的先河。
黃孝慈 兢兢業業盡職守
汽車沐鸣2學院教師，自從踏上教師崗位以來，黃孝慈老師始終兢兢業業👨🏼🌾，任勞任怨🐦🔥。他將精力投入到對學生的學業指導，為學生答疑解惑🔲，所帶畢業學生多次獲得校、院優秀畢業設計獎項。他註重對學生創新實踐能力的培養，為學校創新實踐平臺的構建貢獻力量🧗🏿♀️。除了教書，黃孝慈老師更註重育人，他將自己的成長經歷和生活經驗與學生共享🌚，努力幫助學生樹立正確的人生觀🧒🏼、世界觀。學生贊譽他為“教學中值得尊敬的好老師，生活中值得信賴的好兄長”。黃孝慈老師十分註重教學研究。他主持和參與了教學研究項目多項🏋🏼，並取得了很好的效果。在擔任汽車運用沐鸣2系副主任期間，他在推動學科建設、專業發展等方面做出了不平凡的業績。
辛斌傑 追求卓越育英才
服裝學院教授👩👦👦🏦，碩士生導師0️⃣，香港理工大學博士🏋🏻♂️、留英學者🤾🏻♀️，教育部高等學校紡織類專業教學指導委員會委員，香港理工大學博導（兼），國家自然科學基金面上項目主持人，上海市示範性全英語課程建設項目主持人。2007年入選香港內地優才計劃👮🏽♀️👨🦼、2010年入選上海市浦江人才計劃、2013年入選國家留學基金委訪問學者面上項目、2014年榮獲第五屆中國僑界貢獻獎（創新人才獎）。2014年、2015年連續兩次獲得上海市研究生優秀成果（學位論文）指導教師稱號💁🏼。在香港理工大學工作期間，參與多項香港政府的RGC和ITF重大研究項目🧝🏼♀️，研製織物外觀數字化設備“織物眼”，兩次獲國際發明金獎。除科研工作以外，辛斌傑教授致力於本科生和研究生教育，在教學方面投入大量的時間和精力🤌💪。
曾瑞明 嚴謹博學釋情懷
社會科學學院教授👨🏿🦲，哲學博士，社會保障專業碩士生導師。講授的主要課程包括👲🏿：本科生的《公共管理學》和《馬克思主義基本原理概論》🧑🦱，研究生的《公共管理研究》和《中國特色社會主義理論與實踐研究》。主持完成國家社科基金課題1項🚄、上海市社科基金課題2項🐬、上海市政府決策咨詢研究重點課題2項以及上海市教委文科課題2項💁🏼♂️，出版專著2部和教材1部，發表學術論文40余篇，作為主要成員參與完成各類課題20余項🙍🏽♀️。多年潛心治學📚，使他養成了勤勉精進的品格⚖️👰，在教學和科研上得到了充分的肯定。學生熱愛他的嚴謹博學，同行贊賞他的學問人品🪞🏃🏻♀️，而他最大的魅力，正是在讀與教中盡情釋放師者責任與學者情懷🤾🏼♀️💇🏻♂️。
孫文鈞 堅守崗位求務實
一直堅守在人事管理崗位，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績🌅，多次榮獲校級榮譽稱號。孫文鈞老師現任人事處副處長🫱🏻，同時擔任機關工會主席職務。盡管工作十分繁重，但他始終嚴格要求自己，積極做好處長的參謀和助手，緊緊圍繞學校中心工作，主動發揮作用🚴。在學校著力推行的骨幹教師教學團隊激勵計劃中，孫文鈞老師探索學生導師製🏰，著力落實教師彈性坐班製🃏、坐班答疑製度和校內自習輔導製度🌼，參與製定了一系列規章製度💿。孫文鈞老師以滿腔的工作熱情、勤奮求實的工作態度、一絲不苟的工作作風和出色的工作業績，得到了廣大教職員工的肯定。
徐陽 銳意進取創品牌
17年來堅守學生工作崗位💋，貫徹黨的教育方針，以生為本，創新學生工作理念，打造學生工作品牌，豐富學生工作內涵💓，受到廣大師生的廣泛贊譽，個人及所帶團隊多次榮獲省部級獎項🚵🏿🔬。他對工作充滿熱情、對學生滿懷摯愛，只要對學生有利的事👩💻，就不遺余力的去做👳🏻。在他的策劃帶領下➕，學生工作部（處）打造了學校思想政治教育品牌“知行大課堂”，實施了學校傳統文化教育品牌“廣富林計劃”，創建了學校學生事務服務品牌“學生事務服務大廳”👩🍳。徐陽老師帶領團隊科學研判大學生就業形勢，積極利用學校辦學特色優勢和產學研戰略聯盟資源💁🏻，開辟了具有沐鸣2大特色的就業工作模式，學校畢業生就業率常年居上海同類高校榜首，位列上海市高校前茅。
牛兵 知行合一奉愛心
管理學院輔導員🍀🕒，他信奉“親其師、信其道🌭、學其理”，以生為本，與生為友，通過深入談心、活動觀察及班委溝通過程中精準了解學生的性格特點，帶的學生雖然多達400余人🧜🏻♀️，卻總在學校“班情熟知”類測試中脫穎而出。他還為學生搭建能充分施展才華的空間，鼓勵學生挑戰自我👨🏿🎓。為此🍽🌀，他經常為學生科創項目尋找合適的導師，鼓勵學有余力的同學參加“二專”⚓️、“二外”學習，牛兵老師還善於在教學中滲透德育教育，構建“知行合一”的育人模式，並利用自己專業特長義務輔導學生，他積極參加輔導員專題培訓💇🏼♀️，更新知識體系，學習先進理念🧑🏻💻，拓寬工作思路。